Bildene planlegges for sent
Den vanligste feilen jeg ser hos kursdeltakerne, er at støttebildene blir en tanke etter at intervjuene er gjort. Da sitter man med timer med prat og oppdager at det ikke finnes noe å vise mens folk snakker. Resultatet er lange partier med snakkende hoder, eller tilfeldige bilder som ikke har noe med fortellingen å gjøre.
Løsningen er enkel å si og litt vanskeligere å gjøre: planlegg bildene samtidig som du skriver intervjuguiden. Når du vet hva en person skal fortelle om, vet du ofte også hva som kan vises. En lærer som forteller om en ny arbeidsmetode, trenger bilder av klasserommet, materiellet og elevene i arbeid, ikke bare av seg selv.
Sett av en egen halvtime etter at disposisjonen er klar, og gå gjennom hvert tema. Skriv ned hvilke bilder som kan understøtte det, og hvor de kan tas. Dette blir grunnlaget for opptaksplanen din.
- Skriv bildebehov parallelt med intervjuguiden
- Knytt hvert tema til minst ett mulig bilde
- Se etter bilder som viser handling, ikke bare omgivelser
Lokasjonen velges etter utseende alene
Mange velger lokasjon fordi den ser fin ut på et mobilbilde. På opptaksdagen viser det seg at rommet har ekko, at lyset skifter hele tiden, eller at det er trafikk rett utenfor vinduet. Et intervju med dårlig lyd er langt vanskeligere å redde enn et bilde som er litt kjedelig.
Besøk lokasjonen på samme tid på dagen som du skal filme, helst i forkant. Hør etter ventilasjon, kjøleskap og støy fra korridorer. Sjekk hvor lyset kommer fra, og hvor mange stikkontakter som finnes. Disse høsten-ukene er dagslyset kort, så vinduer kan bli en dårligere lyskilde enn du regner med.
Spør også om det er lov å filme der. Skoler, bedrifter og lokaler har ofte egne regler, og noen steder må du ha tillatelse fra flere enn den du snakker med. Dette ordner du før opptaksdagen, ikke på den.
- Besøk stedet til samme tid på dagen som opptaket
- Lytt etter bakgrunnsstøy før du bestemmer deg
- Avklar tillatelse til å filme på lokasjonen
Utstyrslisten er for lang eller for kort
Noen pakker alt de eier og bruker halve dagen på å rigge. Andre kommer med kamera og ingenting annet, og oppdager at det mangler stativ, ekstra batterier eller en mikrofon som kan plasseres nær den som snakker. Begge deler koster tid, og tid er det du har minst av på en opptaksdag.
Lag utstyrslisten ut fra bildene du faktisk har planlagt. Skal du filme hender i arbeid, trenger du kanskje stativ og litt ekstra lys. Skal du filme en gåtur, trenger du noe stabilt og enkelt. La hvert punkt på listen ha en grunn, og stryk det som ikke har det.
Ta alltid med reserver for det som er kritisk: batteri, minnekort og en ekstra lydløsning. Det er sjelden kameraet som svikter, men det er ofte små ting som mangler.
- Koble hvert utstyrspunkt til et planlagt bilde
- Ta med reservebatteri og ekstra minnekort
- Test lyd og bilde før intervjuet starter
Det filmes uten å tenke på tillatelser
Støttebilder viser ofte mennesker som ikke er med i selve intervjuet: elever i et klasserom, ansatte i en produksjonshall, kunder i en butikk. Hvis disse kan gjenkjennes, trenger du som hovedregel samtykke. Å vente med dette til klippingen er en dyr feil, fordi du da kanskje må kaste bilder du ellers ville brukt.
Lag en enkel rutine. Avklar før opptaket hvem som kan komme med i bildet, og hvem som ikke skal det. Skriv ned samtykkene, og ha med deg et kort skjema på opptaksdagen. For barn og unge gjelder strengere krav, og her må du snakke med foresatte og skolen på forhånd.
Skill også tydelig mellom det som er bekreftet og det som bare er et forslag. Et bilde av en lokasjon du håper å få tilgang til, er ikke det samme som en avtale, og planen din bør vise forskjellen.
- Avklar hvem som kan vises før du tar frem kameraet
- Ha samtykkeskjema tilgjengelig på opptaksdagen
- Ta ekstra hensyn når barn kan komme med i bildet
Planen har ingen plass til det uventede
En opptaksplan der hvert minutt er fylt, holder sjelden lenger enn til første forsinkelse. Noen kommer for sent, lyset endrer seg, eller et rom er opptatt. Når planen ikke har slingringsmonn, ofrer man vanligvis støttebildene først, og det er nettopp dem som gjør fortellingen levende.
Legg derfor inn pauser og reservetid, og merk hvilke bilder som er nødvendige og hvilke som er ønsker. Da vet du hva du kan droppe hvis dagen går skeis. Ha også gjerne et alternativ til utendørsbilder som trengs, i tilfelle været ikke spiller på lag, noe det ofte gjør denne årstiden.
Gå gjennom planen med den som stiller lokalene til rådighet. Ofte vet de om ting du ikke har tenkt på, som arrangementer, vaktskifter eller stengte områder.
- Merk bilder som nødvendige eller ønskelige
- Sett av reservetid mellom opptakene
- Lag et innendørsalternativ for utendørsbilder
Ingen sjekker bildene underveis
Det er fort gjort å filme i flere timer uten å se på det du har. Så oppdager du hjemme at halvparten er uskarpt, ute av fokus eller mangler det du faktisk trengte. Da er lokasjonen forlatt, og personene er gått hjem.
Ta en kort pause midtveis og gå gjennom noen klipp. Sjekk skarphet, lyd og om bildene dekker temaene fra listen din. Kryss av for det du har, og skriv ned det som mangler. Det tar ti minutter og kan spare en hel ny opptaksdag.
Dette er også et godt tidspunkt for å justere. Hvis et bilde fungerer bedre enn planlagt, kan du ta flere i samme stil. Hvis noe ikke fungerer, kan du prøve en annen vinkel mens du fortsatt er på stedet.
- Se gjennom noen klipp midtveis i opptaksdagen
- Kryss av mot bildelisten før dere pakker sammen
De fleste feil med støttebilder handler om rekkefølge og tid, ikke om dyrt utstyr. Planlegg bildene sammen med intervjuene, besøk lokasjonen på forhånd, avklar tillatelser og bygg inn rom for det uventede. Da får intervjuene det visuelle grunnlaget de trenger, og du slipper å lete etter løsninger i klipperommet.